5月7日上午，全国高等农林院校教材工作协会第14次年会在福建农林大学举行。来自全国各农林大学的70多位教务处长和主管教材建设的科室负责人参加了本次会议。我院王洪才教授受邀在本次会议上作了题为《我国大学教学评估的困境与出路――关于大学教学评估的价值思考》的报告。会议由中国农业大学教务处处长、高等农林院校教材工作协会理事长吴文良教授主持。
王洪才教授从大学评估兴起的背景、大学评估的目标、大学评估的内容、大学评估的主体、大学评估建设的原则、大学评估结果的使用应注意的基本事项等八个方面，阐述了当前我国大学教学评估所面临的问题。王教授特别对科研对教学的冲击、教学成果的显示度差和大学教学评估容易出现的技术主义倾向等问题做了深刻的剖析，指出大学教学价值导向缺失是当前大学教学评估需要解决的首要矛盾，进而提出了大学教学评估建设应该遵循的基本原则。他特别提出要在评估组织专业化、独立化和协商化方面进行突破，为大学教学质量保障体系建设做出贡献。
在长达2个小时的报告中，王教授列举生动的事例来说明当前我国大学教学评估中存在的问题，从学生、教师和管理者三个角度提出了推进大学教学评估的对策。由于他的分析评价非常符合当前大学教学评估的实际，富有批判力和启发性，充满了激情，从而获得了与会者的广泛好评。