5月13日上午，潘懋元先生在应我校老教授协会邀请，为退休老教授做题为“关于《中长期教育规划纲要》的理解与实践问题”的报告。
潘先生首先从制订过程、创新亮点等方面对《规划纲要》进行解读。潘先生认为，《规划纲要》的制订是“不寻常的过程，具有不寻常的用意”，体现了政府问计于民、与人民的相互沟通与理解。《规划纲要》中“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”体现了政策的连续性；“两基一进入”的战略目标体现了教育改革发展的时代性。先生还对《规划纲要》中其他创新点进行了一一的解读。在对《规划纲要》的理解与实践上，潘先生认为还有一些问题需要认真探讨，并对高等教育规模扩大的问题、教育经费投入问题、高校去行政化问题、师资队伍建设问题、高等学校的分类发展问题等提出自己的看法。就具体的高等学校而言，要以《规划纲要》为指导与参照，制订发展规划，要结合自身实际情况科学定位，确立合理的发展方向，并将科学定位和发展方向落实到办校的各项措施上。
在两个多小时的报告中，潘先生一直精神饱满、声音洪亮。最后，报告在老教授们热烈的掌声中结束。