2011年7月8日上午，福建省人大常委会委员、教科文卫委主任王豫生、福建省全民终身教育促进会副理事长陈宜安、福建师范大学福清分校人文科学系主任林良章一行到我院进行调研，就民办教育与终身教育课题专程拜访、请教潘懋元先生。王洪才教授、李国强老师受邀出席调研会，我院教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目《在终身教育体系平台上的多种教育模式研究》课题组成员及部分在读博士生、硕士生参加了调研会。
     调研会上，王豫生主任就福建省民办教育面临的民办教育法人地位、所有权、税务三大问题及相关困惑向潘先生一一请教。先生分别从我国民办教育和民办高等教育的历史发展进程、民办教育立法、民办教育产权与合理回报、政府对民办教育认识等多个视角给予详尽分析解读，并建议福建省及厦门市在了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》文件精神的基础上，争取在地方立法上为福建省民办教育发展获得更有利、更健康的空间。
     陈宜安女士就福建省终身教育如何进一步从“理念―行为―行动”的发展模式、2005年福建省终身教育地方立法（大陆地区第一家）、海西先行先试的政策视角，分别向潘先生和我院终身教育课题组成员请教。先生认为，终身教育的发展，首先必须先解决一个认识问题，即终身教育是否包含国民教育体系？然后从教育内外部发展规律的视角，精辟指出：终身教育是一种教育理念，实质是素质教育，是素质教育的主要组成部分。从“全人”素质的角度，以自己为例，年过九旬仍一直坚持学习，活到老、学到老，倍感人生的意义与生活的愉悦。
     林良章主任就适应当前我国终身教育发展与人才需求，福建师范大学申报终身教育专业的设想向潘先生请教。先生建议，结合我国高等教育专业设置及申报的政策规定、福建省终身教育的实际发展情况与相应专业人才需求，合理借鉴台湾终身教育发展的经验，当前终身教育专业更适宜以专业方向的形式进行申报。
王洪才教授、李国强老师分别就终身教育的建设和发展，提出各自的见解。作为民办高校的举办者和管理者，2008级博士生吴滨如以民办高校管理、教学第一线的亲身体验和感受，对福建省在今后的民办高等教育地方立法提出了较有针对性的建议。

     调研会上，双方言谈甚欢，气氛热烈和愉快。王豫生主任相约2012年福建省人大常委会召开立法咨询会时再专程拜访、请教潘先生，先生欣然接受邀请。

刁瑜  供稿