2011年7月12日下午，应潘懋元先生的盛情邀请，加拿大多伦多大学安大略教育学院、厦门大学客座教授、我院的老朋友许美德（Ruth Hayhoe）女士为我院师生做了一场题为“A Bridge too Far? Inspiration from St. Paul and Confucius”的学术报告会。会议由副院长史秋衡教授主持，我院师生参加了报告会。
许教授的报告分三部分：
首先，从中西方文化对话的视角，用流利的中文讲解了圣保罗和孔子两位伟大教师的教育思想与事迹，以儒家思想的人生观高度，谈及人的修养品性。在解读基督教文化与儒家文化的基础上，对我国成为世界第二经济大国后对世界文化产生影响提出期许。许教授认为孔子学院就是一个很好的开始，其任务不仅仅只是汉语的学习，更重要的是要把中国的文化和教育方面的成功经验介绍到发展中国家。
其次，介绍与我院谢作栩教授合作的相关课题进展和最后完成情况，以我国的西南师范大学（西南大学前身）、西北农林科技大学、延边大学为例，从学科建设的角度探讨中国大学的多元化发展特征及模式。
最后，许教授展示了国际比较教育学会（CIES）2011年度学术年会上的国际学术交流照片。2011年5月6日，为表彰著名比较教育专家和中国高等教育问题专家许美德教授的突出贡献，加拿大多伦多大学国际比较发展教育中心举办了“教育和全球文化对话” 暨许美德教授学术成就庆典会（Education and Global Cultural Dialogue Conference: A Tribute to Dr. Ruth Hayhoe），我院王洪才教授和南京大学龚放教授作为中国高等教育研究方面的代表专程赴会参加。
互动环节中，潘先生就高校排行榜对世界高等教育的发展是促进还是干扰这一世界高教界普遍关注的问题，和许教师交流了看法。潘先生指出，高校排行榜的榜单数据简单明了，但高校的第一任务是人才培养而不是科研。排行榜数据压力，势必会干扰高校按教育规律办学、影响高校多元化发展，从而导致同质化现象严重。许教授表示认同先生的分析，并指出在这些数据化压力的背后要保持高等教育的多元发展很困难。同时，潘先生就许教授提出的我国高校多元化发展问题，进行了深刻而独到的补充和说明。
会上，潘先生向许教授赠送《潘懋元文集》丛书，许教授向潘先生赠送（CIES）2011年度学术年会礼物。会议学术氛围浓厚，师生们受益匪浅。

（许美德教授在全神贯注地做报告）

（潘先生向许美德教授赠送《潘懋元文集》丛书，并向大家讲解丛书中的序言来自于许教授的文稿）

刁瑜 供稿 陈小伟提供照片