今年10月18日至19日，我院(高教发展研究中心)将与挪威科技大学教师教育研究中心、立陶宛科技大学教育研究中心联合举办“第四次高等教育质量国际学术研讨会――大学教师发展”国际学术研讨会。
众所周知，教育质量是永恒的主题。现今随着知识经济和学习化社会的到来，如何保障高等教育的质量问题已经成为各国政府和社会共同关注的焦点。2003年以来，挪威科技大学教师教育研究中心、立陶宛科技大学教育研究中心和厦门大学教育研究院每年都以“高等教育质量”为主题联合举办一次国际研讨会，并就“高等教育质量”的一个重要方面展开讨论。
大学教师是高校发展的首要资源，是高等教育质量的重要保障因素之一。在全球化和信息化的挑战下，在高等教育质量保障体系日益受重视的今天，各国政府乃至高校也都越来越重视大学教师发展的研究。因此，在三国举办者的商定下，“大学教师发展”（Faculty Development）就将成为2006年国际学术会议的的讨论主题。会议将就大学教师发展的历史、现状与趋势，大学教师发展的国际比较、大学教师发展的理论与思想、大学教师发展的政策与体制、大学教师发展的实践与改革创新、大学教师发展的评价等问题展开研讨。国内外诸多高校在教师发展的实践中已积累了相当丰富的经验，国内外的众多学者也早把研究的视角聚焦在大学教师发展上。理论和实践的交织都将希望在此次国际研讨会上得到汇总和升华，仅为更有效的促进大学教育质量的提升。
本次研讨会的联系方式、邀请函及会议回执见《科研信息》栏目中的《学术会议》。