2003年11月10日上午，杨广云副教授在本中心做了“俄罗斯高等教育层次分类”的学术报告。苏联解体以后的近十年来，俄罗斯在试图融入西方国家的努力中，其高等教育在结构层次上甚至体制上发生了一系列重要的变化，杨广云副教授对此做了较为详尽的阐述。俄罗斯的高教结构复杂，极有民族特色，但受转型的冲击变动较大。俄罗斯为了和西方国家接轨，也为了适应高等教育全球化的形势，在基本保留苏联高教结构中学科专家系列的同时，增设了学士和硕士学位，他重点讨论了俄罗斯教育中的大众化高等教育机构。但是，由于社会原有的配套制度中只有和学科专家配套的工薪制度，增设的这些学位其实地位相当尴尬。在改革中，俄罗斯保留了副博士学位，但是加强了同欧洲国家的学历互认工作。俄罗斯高教层次结构变化特色是：既保留了苏联时期高教典型层次结构特点，又并列添加了美国等西方国家高教的典型层次；俄高教的层次分类已基本与国际教育分类标准一一对应；它的学位在国际互认方面，也取得了重要进展。