2008年4月20日至5月10日，美国宾夕法尼亚州立大学教育学院的杰出教授孙开键（Hoi K.Suen）博士，作为富布赖特项目的高级专家来我院作为期3周的访学。孙教授的研究领域是测试学理论、行为观察、高风险考试后效以及中国科举制度等，和我院的考试研究方向同仁们一直保持着密切联系。这次到我院访问研究，主要是参与刘海峰教授负责的“科举学导论”课程，主讲了“科举给现代心理测量的经验与教训”等五个专题，并与师生交流互动。
5月5日上午，孙教授为我院师生作了一场题为《才子救佳人：中国的考试英雄》的学术报告。作为在美国生活了近四十年的华人学者，孙教授对中西文化皆有深入的了解。在报告中，孙教授从西方经典及传统故事中的动作英雄谈起，认为从较早的骑士文学到后期的传奇故事，西方动作英雄与佳人之间的爱情成了英雄本色的一个组成部分，救佳人于险境往往是其英雄事迹，西方的佳人因此由动作英雄承担怜香惜玉之责。作为对比，孙教授总结了中国传统故事中的动作英雄与美女的关系，认为中国的动作英雄极少与千娇百媚的美人产生感情纠葛，且一个受人尊敬的中国动作英雄往往不近女色，可谓英雄不好色，好色不英雄。
那么，在中国的传统故事中，由谁来怜香惜玉，拯救陷入危难中的佳人呢？孙教授提出了一个新的组合词：“考试英雄”，认为中国传统戏曲或故事中的金榜题名的才子是救美英雄。孙教授总结认为，考试英雄故事和西方的骑士救美故事一样纯属幻想，与现实毫不相符。
这些故事主要来自元曲杂剧，其观众对象是一般老百姓，尤其是历史上下层文盲民众。这些观众绝大部分没有个人亲历科举考试成功的艰难、考试失败的痛苦，以及考试成功后的现实生活。因此对这些幻想故事很容易信以为真，从而相信考试成功能解决一切问题，因而更加推动他们的子弟来追求金榜题名。
孙教授对中西经典文学进行了归纳梳理，并结合大量生动的图片进行讲解，精彩的报告引起我院师生极大的兴趣，并引发了热烈的讨论与争鸣。

（陈为峰报道）