2009年2月23日上午8点，我院在站博士后徐萍在院会议室为我院师生作题为《中国高等教育演变的制度伦理分析》学术报告。报告会由史秋衡副院长主持，潘懋元教授、刘海峰教授、郑若玲教授以及多位博士、硕士研究生参加了此次报告会。
报告先引入学界关于“制度与制度伦理关系”的几种观点，界定了“制度伦理”的概念，并以此作为分析工具。接下来从历史和逻辑角度分别考察了中国古代、现代高等教育的伦理属性和伦理功能。报告选取了中国古代的太学、书院和科举三种教育制度形态说明中国古代高等教育是在以德取士指引下发展的，又从教育内外部关系规律探讨中国古代高等教育的特点。接着，报告通过对近现代历史的回顾分析了中国现代高等教育发展中制度伦理的延续。最后，徐萍博士后提出制度伦理建设是制度建设的先决条件，并畅谈了自己关于高等教育制度伦理建设的几个观点。
报告用西方的方法论来研究中国高等教育的历史问题，既有深度，又富新意，有很强的现实意义。潘懋元教授、刘海峰教授分别对此次学术报告进行了精彩点评，并将讨论的话题由科举延伸至今天的高考制度，拓展了大家的视野。多位博士生还就“制度设计中的公平取向”、“制度伦理延续中的正负向影响”和“制度伦理的维度”等多个角度进行提问，徐萍博士后给出详细生动的解答，使大家对这一研究领域有了更深入的了解。