日前，由厦门大学―香港大学中外合作办学研究中心主任林金辉教授及刘志平合著的《高等教育中外合作办学研究》已经由广东高教出版社正式出版。本中心学术委员会主任潘懋元教授为本书作序。
在厦门大学―香港大学中外合作办学研究中心成立不久，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》公布之时，推出这本《高等教育中外合作办学研究》，既是中心的标志性成果，也是解读《规划纲要》有关内容的参考材料。
《规划纲要》对未来10年中外合作办学提出了总体规划和明确要求：要扩大教育开放，加强国际交流与合作；引进优质教育资源，吸引境外教育和科研机构以及企业合作设立教育教学、实训、研究机构或项目；鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作；探索利用国外优质教育资源的各种形式；推动我国高水平教育机构海外办学等等。《规划纲要》还把教育国际交流合作工程列为十大重大项目之一，支持一批示范性中外合作办学机构；支持在高校建设一批国际合作联合实验室、研究中心和引进一大批海外高层次人才等等。《规划纲要》特别提出，要“搭建高层次国际教育交流合作与政策对话平台，加强教育研究领域和教育创新实践活动的国际交流与合作。加强内地与港澳台地区的教育交流与合作。”（第50条）厦门大学―香港大学中外合作办学研究中心，正是应运而生，而这本专著，则是应时而出。
林金辉、刘志平的这本《高等教育中外合作办学研究》专著，把引进国外优质高等教育资源作为全书主线，以“合理引进、有效利用”作为引进的目标，进行全过程的考察。同时，结合跨国高等教育的国际比较和合作办学具体案例的分析，研究引进优质教育资源的政策法规、监管体制和引进模式，为构建长效机制提供依据。
本书视野宽阔，思路清晰。它的出版，对全国刚起步的中外合作办学研究，开辟了探索之旅。可以为政府部门提供决策参考，为办学者提供理论支撑。随着形势发展，国力提升，中外合作办学领域必将逐步拓展。如果说，中外合作办学初期，着重于“引进来”，那么，今后将是“引进来”与“走出去”并重；初期所着重的是官方的学历教育合作办学，现在则是民间非学历教育合作办学十分红火，今后也将是学历教育与非学历教育并重。本书最后一节，对“走出去”已有所论述，但尚未充分展开；对非学历教育的合作办学尚未辟为专章进行专门研究。这些，都将是作者和中外合作办学研究中心继续研究的广阔空间。(鄢晓供稿)