2011年12月19日，每周一次的学术例会在院会议室举行。例会由史秋衡副院长主持，别敦荣教授、王洪才教授及我院众多硕博生参加了例会。报告分为两场，第一场是教育部高等教育学博士生访学基地访学博士生国兆亮做关于《美国“卓越绩效教育准则”及对我国高校质量管理的启示》的报告；第二场是我院2010级博士生曾华做关于《从美国经验看我国营利性大学的发展》的报告。
国兆亮主要围绕以下三大部分进行报告：卓越绩效教育准则的介绍、卓越绩效教育准则的分析，以及卓越绩效教育准则对我国高校质量管理的启示。在第一部分中，他主要介绍了卓越绩效教育准则的由来、目标、功能与结构。接着，他对美国卓越绩效教育准则进行了分析，他认为该准则以全面质量管理为理论依据，追求卓越绩效，整合了教育的相关问题，以系统的观点指标的方式确定了持续改进的内部运行机制，具有一定普适性。最后，他谈到美国“卓越绩效教育准则”对我国高校质量管理的启示。史秋衡教授、别敦荣教授、王洪才教授纷纷就美国“卓越绩效教育准则”的性质、影响力、获奖院校等问题与报告者进行交流，对涉及的问题发表了许多独到的见解。
曾华的报告主要包括以下几个方面：美国营利性大学的发展历程、美国营利性大学的特征分析、美国营利性大学的影响、我国发展营利性大学的意义、我国发展营利性大学的现实依据以及我国发展营利性大学的对策建议。报告末尾，在场师生们就民办高校、独立学院的营利与非营利问题以及产权问题，中国营利性大学的发展空间，营利性大学的教师聘用、工资待遇、身份等问题进行了深入交流。
最后，史秋衡教授对两场报告做了精彩点评，同时他鼓励学院师生充分利用学术例会这个交流平台，多学习切磋，共同进步。

（10硕杨岭供稿）