9月24日上午，我院召开了本学期的第一次学术例会。此次例会由我院王洪才教授以及人文学院黄朝阳副教授做学术报告，杨广云副院长主持，郑若玲教授以及众硕博士生60余人参加。
王洪才教授作了题为《大学治理与反思――2012年高等教育学委员会年会述评》的报告。王教授首先在总体上对此次年会做了较为系统的描述，介绍了该次会议组织过程，然后对主要参与者、主会场和分会场安排、主要报告人以及报告内容的要点等一一进行了简要介绍，使得在座师生对此次年会有了一个概括性认知。接着王教授围绕“大学治理的概念”、“关于学术评价的研究”、“公共理性与大学治理”、“论自觉的大学”、“学术资本主义与大学自治”、“关于大学面临的困惑”等主题对一些代表性的观点进行了介绍和点评。其中，王教授特别指出，大学校长的遴选机制改革是大学治理的突破口，并以哈佛大学、康奈尔大学和霍普金斯大学的校长实例加以佐证。最后，王教授讲述了“三菜一汤”、“一困、二困、三困”等趣闻逸事，使大家在听学术报告之余不失生活乐趣。
黄教授从“什么是学术论文”发问，逐步分析，推理得出“学术论文是用来表述科学研究成果的议论文”，即从内容上和文体上两个方面对学术论文的性质加以说明。黄教授认为，学术论文的特点主要表现为专业性、创新性、科学性以及可交流性四个方面。逻辑、语法、修辞与专业是学术论文评价的四大标准，其中，逻辑标准对应学术论文的科学性特点、语法与修辞标准对应可交流性特点、专业标准对应专业性与创新性特点，并旁征博引王安石、郑板桥等例子加以佐证。在此基础上，黄教授认为，思想评价包括思维内容以及思维形式两方面的评价，语言评价包括语法（通不通）和修辞（美不美）两方面的评价。在思想评价与语言评价上，他抨击了当前“辞胜于理，以辞害理”的学术论文评价现状，进而阐明了“推崇思想评价而非语言评价”的观点。
整场学术例会体现出浓厚的自由学术气氛与民主探讨之风，两位教授也都体现出了严谨的治学态度与科研精神而又不失风趣幽默的学者风范，给我们留下颇多思考。

供稿人：11硕 解德渤