2016年9月24日，在素有“襟四塞之要冲，控五原之都邑”之称的太原市，由山西大学教育科学学院承办的中国教育学会教育史分会第十七届学术年会隆重召开，本次年会的主题是“教育政策与管理史”，与会人员多达400人。我院刘海峰教授、张亚群教授、覃红霞副教授、陈兴德副教授、王璞副教授和部分研究生代表参加了这次学术盛会并提交了论文。

本届年会按惯例安排了大会主题发言和分会场讨论。9月24日上午，我院刘海峰教授在大会上作了题为“中国高等教育史需要改写吗？——论中国第一所大学之争”的精彩报告，报告立意新颖、史料充分，论证严谨，结论分析鞭辟入里，很是发人深省，其时而严肃时而幽默的言语赢得了阵阵掌声，将整个会场带入了高潮。9月24日下午，陈兴德副教授在“教育史学理论及外国教育政策与管理思想史研究”分会场上作了题为“科举评价的方法论初探”报告，从问题入手提出了科举评价的方法论需要新的思考和突破，内容深刻，条理清晰，意义深远。在9月24日傍晚的研究生论坛上，三位优秀博士论文获奖者分享了论文撰写经验，大家畅所欲言，分别对论文选题、资料获取、教育史学理论和方法等问题进行了讨论，尤感教育史研究的独特和艰辛。我院2015届博士程伟的博士学位论文“清代河南乡试研究”获得了本届年会优秀博士学位论文奖。9月25日上午，张亚群教授在“中国高等教育政策与管理史研究“分会场上作了题为“中国近代教会大学通识教育评析”的报告，分析了教会大学鲜明的通识教育特色，其观点突出，逻辑结构严密，得到了同行学者的认可；覃红霞副教授在“学会、社团、机构教育政策与教育管理研究”分会场上作了题为“想象的‘乌托邦’：重读中世纪大学”报告，文章独出机杼，从新视角解读了中世纪大学的社团法人、特许状和特权三个特点，给人以耳目一新之感。我院硕士生袁卫提交的论文“厦门大学长汀时期之招生制度研究”和洪雪提交的“中美大学生资助政策历史的比较研究”的会议论文获得了年会颁布的研究生优秀论文奖

本次教育史年会不仅为教育史学者提供了沟通交流学术研究的良好平台，而且为研究生提供了参与学习的机会，有助于推动教育史研究以及壮大研究人员队伍。下一届教育史年会将在北京师范大学举办，让我们共同期待。

（2015级硕士生 洪雪 供稿）