9月26日，我院学术例会在502报告厅如期举行。我院教授、厦门大学社科处处长陈武元教授在会上作了题为“科研思维与项目申报的技巧”学术报告。报告由郑冰冰书记主持，潘懋元先生、杨广云副教授、覃红霞副教授、陈兴德副教授、乔连全副教授、吴薇副教授、周序助理教授等教师及许多博、硕士生出席了此次报告会。

陈教授首先通过数据呈现与分析，对我院目前的科研情况进行总结，由此引出报告的主题与目的: 强调科研思维在课题申报中的重要性以及项目申报的技巧细节，以此为我院教师在申报科研项目时提供可借鉴的经验。陈教授对“科研思维”进行了一番抽丝剥茧式的解读: 基于科学研究的目的性，做科研要求具备敏锐的问题意识以及选用符合选题要求的研究方法。科研思维包含的五个“性”（评判性、一致性、简洁性、清晰性与完整性），揭示了养成科研思维所必须遵循的原则。随后，在阐述项目设计的基本框架时，陈教授以评审专家的角度概括了项目的评审要点，并结合优秀案例，逐条强调了国家社科基金项目和教育部规划项目的论证要求。最后，针对申报课题的技巧，陈教授提出了自己独到的见解：选题的先进性以对学术前沿高度的把握为前提，而选题的价值则在于瞄准国家战略需求。

在问答互动环节，对我院师生的热烈提问，陈教授均给予大家充分的回答。最后，潘先生再次强调了问题意识的重要性，他指出，问题意识一方面源于对理论前沿的把握，这是避免选题出现重复的有效途径；另一方面源于对国家政策文件的深刻理解。他举例说，他在阅读政府文件时，通过反复推敲“混合所有制”的深层含义，并将这一概念从经济学领域引入高等教育研究中，设计了“现代大学公私混合所有制研究”课题并获得全国“十三五”教育科学规划课题立项。

“甘坐板凳十年冷，文章不写半句空”，陈教授中间引用的潘先生治学格言一语道出了科研态度的真谛，也是这场精彩纷呈的学术盛宴给我们的启发。

（供稿人：孙莉）