2013年6月30日-7月1日，由中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办、湛江师范学院与台中教育大学联合承办的“教授治学与大学治理”两岸高端论坛在湛江师范学院举行。别敦荣教授在论坛上作题为“大陆高校语境下的教授治校”的学术报告。
别敦荣教授从大学组织的性质、教授治学的实质、教授治学的目标指向与现实障碍、教授治学的实现策略四个方面详尽地论述了大陆高校语境下的教授治学问题，受到与会者的积极关注。别教授指出，大学在组织性质上是一个学术共同体；在社会基础、根本目的、基本形式、实际效果四个维度体现教授治学的实质；教授治学的目标指向分别为：解决教师团队缺位问题、强化大学的学术属性、按教育规律办学、提高办学质量；教授治学面临着政治体制、政府管理方式、教师社会地位的外部障碍与办学理念、管理制度、组织机制、治理能力的内部障碍；最后，提出以现行的教授参与管理策略作为教授治学的现实策略。
在论坛互动环节上，各专家学者也就学位委员会、教学指导委员会、学术委员会、职称评审委员会的职责与权限等问题与别敦荣教授展开了热烈的交流与互动。

供稿人：刁瑜