12月28日上午，受汕头大学校盛情邀请，潘懋元先生赴汕头大学参加《以整合思维为特色的先进本科教育模式综合改革》的结题报告，并担任课题评审专家组组长，担任此次课题评审的专家还有大连理工大学副校长李志义教授、华南理工大学校长助理李正教授、广东省教育厅高等教育处郑文处长和汕头大学工学院副院长熊光晶教授等。出席此次课题结题报告的还有汕头大学执行校长顾佩华教授，汕头大学副校长温小波教授，各职能部门负责人以及汕头大学高教所部分师生。此次评审会议由汕头大学副校长温小波教授主持。
汕头大学执行校长顾佩华教授向评审专家组作了题为“以整合思维为特色的先进本科教育模式综合改革”的结题报告。顾校长围绕着整合思维能力的培养、基于学习结果的一体化人才培养模式、可适应性人才培养机制、本科教育质量保障与提升机制等四大方面进行说明，其中重点介绍了该校在本科生教育中进行整合思维能力培养的探索，包括确定汕头大学整合思维的内涵，在新生教育中设置整合思维工作坊，组建整合思维基础课程团队，在学生活动中培养整合思维能力以及在课程教学中植入整合思维能力培养等内容。
潘先生等评审小组成员一致认为，汕头大学的教学改革研究从宏观走向微观，整合思维能力培养，摒弃只注重学生灌输的传统，发挥了大学对学生未来发展培养的基础性作用。从新生到整个学习过程、从活动到课内课程设计，多方位植入对学生思维能力的培养，引导学生建立分析问题和解决问题的具有批判性、系统性和创新性的思维模式，反映了现代大学人才培养模式的创新。并一致认为该项目经过三年的研究、实践和建设，达到了预期目标，学校的人才培养质量得到明显提升，该项目开展的实践工作及其研究得出的方法和结论对国内各高校具有示范作用。

（陈斌 供稿）