2021年12月20日上午，中心在海韵八610报告厅召开全中心教职工大会。会议回顾了2021年工作情况及各项工作取得的成绩，同时也指出了当前工作中存在的问题和短板，并对2022年重点工作任务进行动员部署。中心郭建鹏教授主持，潘懋元先生和全中心教职工通过线上线下相结合的方式参加了会议。

会议首先听取了教育研究院党委副书记姚有新关于黄宜弘楼提升工程进展情况的汇报。他表示，目前黄宜弘楼提升改造工程相关设计、施工正在按计划稳步推进，预计明年大楼提升工程竣工后，将进一步完善中心教学科研软硬件设施和办学条件，为人才培养和一流学科建设提供坚强保障。

厦门大学高等教育发展研究中心副主任郭建鹏对“普及化背景下大学高质量发展与课程教学——厦大高教论坛2021”学术会议举办情况进行了盘点。他认为，这次学术会议是一次成功的、创新的、团结的学术盛会，“厦大高教论坛”学术品牌的影响力得到进一步提升。他建议“厦大高教论坛2022”学术会议应提前谋划、精心准备、持续推进，并贯穿于全年的学术活动中。

中心2021年科研工作成果丰硕，获得校级“科研工作优秀组织奖”。中心王洪才教授在工作报告中，总结了中心2021年科研工作的“六大亮点”，同时针对存在的问题和不足，提出了2022年科研工作的基本思路和主要举措。

中心覃红霞教授介绍了2021年中心人才培养工作的基本情况，总结了举办夏令营、博士研究生培养的经验和不足，提出了2022年教学改革总体设想和重点方向。

中心别敦荣教授就《教育研究院教师年终绩效考核和奖励办法》的修订情况进行了解读和说明。他表示，这项工作涉及教师的切身利益，将继续广泛征求意见，希望大家积极建言献策，为贯彻落实“破五唯”要求、完善教师工作绩效考核体系贡献智慧。

会议对教育学一流学科建设工作进行了重点动员部署。别敦荣强调，未来中心的中心工作将围绕教育学一流学科建设展开，2022年将是至关重要的一年，将出台一系列新政策和新办法，全力营造积极上进、有战斗力和创造力的学术氛围。他希望全中心教职工在新的一年里有新气象、新作为、新担当，以昂扬向上的精神状态，凝心聚力，为教育学一流学科建设添砖加瓦。

潘懋元先生在讲话中指出，厦门大学在创立了高等教育学学科上发挥了带头作用，他希望大家再接再厉，积极开展高等教育学学科作为交叉学科、一级学科的研究和论证，推动高等教育学学科建设再上层楼。

党委书记刘振天强调，教育学一流学科建设将是未来几年中心工作的重中之重，机遇与挑战并存，既有压力，也是动力。他要求，全中心师生要同向同行、团结一致，在学校的大力支持下，重整行装再出发，奋力谱写高等教育学“厦大学派”新篇章。

回顾不平凡的2021年，中心师生坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和给厦门大学建校100周年重要贺信精神，克服了新冠肺炎疫情的不利影响，在党的建设、人才培养、科学研究、学科建设等方面取得了突出成绩，为建党百年和建校百年献上了一份厚礼。展望2022年，中心师生将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，走好新时代“赶考路”。

会后，中国高等教育学会原会长、中国农业大学原党委书记瞿振元教授为全体教职工作了“双一流”建设与教育学学科建设的专题学术报告。