2022年1月5-6日，中心2021年度工作总结会暨学科建设务虚会在泉州晋江市召开。全中心教职工通过线上线下相结合的方式参加了会议。

为了开好这次会议，中心领导班子进行了充分准备，主动问计于民，经过广泛征集意见，最终形成50个教职工关心关注的热点问题，涵盖“学科方向布局完善与科研创一流”“人才培养水平提升与质量优化”“教师队伍的充实与完善”“国际交流合作的深化与强化”“社会服务提升与其他”等五个方面。

5日下午，全体教职工走进“晋江经验馆”，重温习近平总书记七到晋江总结提炼的“晋江经验”，深入领会“六个始终坚持”和“正确处理好五大关系”的深刻内涵。通过学习“晋江经验”，感受晋江人民“敢拼、爱拼、善拼，敢为天下先”的精神，激发了大家对教育学一流学科建设的热情和干劲。

6日上午，学科建设务虚会采用“世界咖啡馆”模式进行，旨在让教职工在轻松愉快的氛围中，围绕如何推进教育学一流学科建设开展充分讨论、自由对话。

务虚会分组讨论环节共分为五个小组，每个小组用抽签的方式从五大议题中确定各自的讨论主题，老师们在不同组别中轮转，针对不同议题充分发表意见和建议，畅所欲言、各抒己见，积极贡献自己的智慧。分组讨论由厦门大学高等教育发展研究中心副主任郭建鹏主持。

6日下午，务虚会汇报环节由教育研究院党委副书记姚有新主持，郭建鹏、徐岚、吴薇、陈武元和王璞等5位组长用PPT、手绘海报或展板等多种形式，汇报了各议题的讨论结果，提出了大量合理化意见和建议。大家对各组的汇报成果踊跃提问和点评，现场气氛轻松、热烈、活泼、启思。

中心主任刘振天对务虚会进行了总结。他充分肯定了此次务虚会的意义。强调厦门大学高等教育学科由潘懋元先生领导创建，并入选高等教育学重点学科，具有很好的发展基础和潜力，建设好教育学一流学科，对高等教育发展研究中心的跨越式发展至关重要。他表示，要以此次务虚会为契机，进一步完善教育学一流学科建设方案，推动学科内涵建设，切实提升学科的综合实力和影响力。

邬大光教授在发言中指出，一流学科建设应该重视一流学科文化建设，这是一个核心问题。他认为一流学科建设的核心不在政府、政策等外部层面，而在于学校和学科的文化层面；不在于国家、社会等大的方面，而在于中心自身，是中心每个人的责任。他建议围绕一流学科建设重构中心的教学文化、学术文化、评价文化等，培育一流的学科文化生态。

潘懋元先生在线上全程参会。他在讲话中表示，首次召开的务虚会是一个很好的开端。他希望尽快启动高端智库建设和高等教育学学科作为交叉学科、一级学科的研究和论证，把高等教育学学科做大做强。

务虚会结束后，召开了高等教育发展研究中心2021年度工作总结会，中心别敦荣教授作2021年度工作报告、2021年度公共经费执行情况及2022年度预算的报告。

别敦荣首先介绍了教育研究院党建和思想政治工作的亮点和特色，亮出了2021年中心在人才培养、队伍建设、科学研究、智库建设、学术交流、办学条件等方面工作的“成绩单”。同时，也指出了中心事业发展中存在的突出问题，并阐述了下一步的工作思路和举措。

本次会议是在关键时间节点上召开的一次继往开来、承前启后的重要会议，达到了统一思想、凝聚智慧、激发动力、形成合力的效果，取得的丰硕成果，为研究院未来发展指明了前进方向。

本次会议得到了我院院友、泉州职业技术大学校长吴滨如及该校行政技术团队的大力支持，他们为会议提供了技术和后勤保障。

（教育研究院 院办公室）