2024年7月22日到26日，第十八届世界比较教育大会（XVIII World Congress of Comparative Education Societies）在美国康奈尔大学举行。本届年会由世界比较教育学会联合会和联合国教科文组织联合召集，主题为“培育包容性的知识生态：教育促进公平和可持续的未来”（Fostering Inclusive Ecologies of Knowledge:Education for Equitable and Sustainable Futures）。

此次会议以线上和线下相结合的方式进行，共设有78个平行论坛，来自全球近千名专家学者参会。第十八届世界比较教育大会主席康奈尔大学阿塞-卢蒙巴教授（N’Dri T. Assié-Lumumba）、联合国教科文组织教育助理总干事斯特凡尼亚·贾尼尼女士（Stefania Giannini）、康奈尔大学校长迈克尔·科特利科夫（Michael Kotlikoff）教授，以及康奈尔大学艺术和科学学院院长皮特·洛温（Peter Loewen）教授等致欢迎辞。中心副主任吴薇教授、博士生黄丹阳和硕士生金心怡赴美参会。

与中国教育学会比较教育分会理事长刘宝存教授合影

与多伦多大学许美德教授Ruth Hayhoe合影

在分论坛报告中，吴薇教授和黄丹阳博士生共同报告了《荷兰高等教育普及化发展进程及影响因素探析》（Research on the Development Process and Influencing Factors on Universal Higher Education in the Netherlands）。该研究基于相关数据库，分析荷兰高等教育普及化进程呈现出的特点和影响因素。

金心怡硕士生和吴薇教授共同报告了《研究型大学的教学何以促进可持续发展——基于密歇根大学和莱顿大学的分析》（How Teaching in Research Universities Promote Sustainable Development: A Comparative Analysis Based on University of Michigan and Leiden University）。报告探究了密歇根大学和莱顿大学通过其教学促进可持续发展的具体实践及主要特点。

世界比较教育学会联合会（WCCES）成立于1970年，该联合会在国际教育界产生了较大的影响，是国际比较教育学者交流的重要平台。在此次大会期间，中心师生积极与来自世界的比较教育学学界的同仁进行交流和讨论，也进一步加强了中心与世界比较教育学同仁的学术联系。

（图文：黄丹阳、金心怡）