2024年10月28日上午，政治大学教育学院侯永琪教授为我院师生作了题为《高等教育质量保障在亚洲的发展：趋势、标准及挑战》的学术报告。报告由我院闽台高教研究中心主任李国强副教授主持，别敦荣教授、赵婷婷教授等近百名师生现场参加。

讲座伊始，侯永琪教授结合自身多年来参与国际高等教育质量保障的相关工作经验，介绍了全球高等教育质量保障体系的总体概况，阐明高等教育质量保障的核心特征，并从专业性、国际化、高等教育新类型与新形式、高等教育标准与成果、创新和数字化等5个方面，阐述了全球高等教育质量保障的最新发展趋势和重点研究议题。

接下来，侯老师重点回顾了2000年以来亚洲高等教育质量保障发展与变革所经历的三个阶段，并根据国际高等教育质量保障组织（INQAAHE）的准则，分析这三个阶段质量保障的特点和变化趋势，即从基本模式到过渡模式再到多元化模式，并强调了“自主性”在质量保障机构发展中的关键作用。

最后，侯老师分享了自己的三篇研究成果：第一，通过比较疫情前和疫情期间内部质量保障（IQA）和外部质量保障（EQA）的执行情况，发现疫情后超过80%采取混合或虚拟模式，不可避免地导致IQA和EQA水平下降；第二，基于高等教育质量保障的四个模型：基本模型、中间模型、高级模型、卓越模型，从EQA角度提出了亚洲雇主参与的概念框架，认为在亚洲政策背景和本地政策话语下质量保障有全球趋同的趋势；第三，根据不同类型的质量保障方针和方法，以及质量标准中对重要性和难易程度的考量，高等教育质量保障的核心价值观包含多样、包容性、关联、弹性、学术自由等。

侯永琪教授的报告以其丰富的实践底蕴、宽广的国际视野以及对诸多议题的深入研究，引发了师生对高等教育质量保障的热烈讨论。在讨论互动环节，侯老师与我院师生就不同地区高等教育质量保障机构的特点、评估方法、大学排名等问题进行了深入交流。

图：余庆玲

文：陈玺邱