2019年11月11日上午，我院陈兴德副教授为本院师生作了题为《学科的意蕴及其演化的逻辑》的学术讲座。本次讲座由覃红霞副院长主持，潘懋元先生、王洪才副院长、刘振天教授、陈斌助理教授等教师以及本院部分硕博生参加了此次讲座。

讲座伊始，陈兴德副教授从目前关于学科建设的定义谈起，认为现有的学科的定义存在内涵被割裂等问题，进而提出了学科的本质和特征：学科是一个历史的概念，也是一个动态的概念。接着，陈兴德副教授对知识分类的时代性特征、文化性特征和知识分类对于理解学科的意义进行了阐述。他认为可以将知识分类理解为一定时期的政体和国体，不同的时代、不同的视角可能会得出不同的知识分类体系，在价值观上会有一定的分歧；知识分类还具有文化传统的特征；知识分类对于理解学科的意义即为学科是一种典范性的知识分类。最后，他认为学科的制度化特征就是为各个学科建立内部和外部的准则，为各个学科的范式建立理念。

答疑交流环节，师生们踊跃发表了自己的观点和启发，陈兴德副教授一一作了回应。最后，潘先生高度肯定了此次报告，认为此次报告内容庞杂丰富，令人获益良多。但是也提出了建议，他认为此次报告主要是从教育史视角进行呈现，还可以结合当今网络时代的特征谈及未来。

（供稿人：2019级硕士生 苏瑞愿）