我院史秋衡教授作了《美国高教质量控制及院校研究介评》的赴美报告
9月27日上午，我院史秋衡教授就其5月底至7月初在美国参加国际学术会议和对美国高等教育考察的情况向全院师生作了总结和汇报。
受院校研究会和纽约州立大学阿尔巴尼分校邀请，史秋衡教授出席了院校研究会2004年国际学术年会和访问阿尔巴尼分校，并分别作了论坛报告。结合学术交流活动和对美国东北部地区多所大学实地考察的感受，史秋衡教授对美国高等教育质量控制及院校研究的情况作了全面的介绍和深入的分析，主要论述四项内容：（1）美国的高等教育质量保障体系低重心的特点有利于美国高等教育多样化发展，这种低重心主要表现在利用认证来控制最低标准，为院校多样化的发展留下空间，六大认证区及属地化的发展、私立院校个体自愿认证和评估研究队伍的低重心都保证了美国多样化的高等教育的形成。（2）美国高校质量控制的切入点因类而异，其众多高等教育机构有多种分类标准，分类不同的院校质量控制表现为不同的特点。（3）教育部数据库的开放性有利于院校事务分析和高教质量监控。（4）院校研究的综合性适应多主体评估需要。
综合以上几个方面，史秋衡教授进一步分析了美国的高教质量保障与评估制度特定的内部和外部环境。最后，他还介绍了美国高教评估理论的研究趋势。