1月4日上午，覃红霞老师在我院学术例会上做了一场题为《时代与个人的互动：一个偏远村庄教育决策行为的田野调查》的学术报告。例会由史秋衡副院长主持，潘懋元先生、王洪才教授、郑若玲教授、范怡红教授以及其他众多师生参加了此次例会。
覃红霞博士从当前农村令人疑惑的教育现象出发，即为什么经济状况类似的家庭有的培养出大学生，有的家庭的子女却早早辍学，引出三个深层次的相关问题，即辍学的本质是什么、影响辍学的因素有哪些、这些因素是如何影响家庭的教育行为决策的。研究运用田野调查的方法，对某一村庄的村民进行了深度访谈，概述了该村五十年来村民教育选择行为的基本面貌与原因。通过纵向的动态分析与对比研究，覃老师提出：经过时代与社会的变迁，我们的教育价值观在不断发生变化，影响我们读书或者辍学的因素其实也在发生变化，这些因素在决定我们的行为选择的地位也在不断发生变化。经济的、市场的、民族的、性别的因素其影响在不断减弱，个人的教育追求与价值观的作用在家庭教育决策行为中扮演者愈来愈重要的角色。一定的教育价值观能超越经济限制，性别种族等因素，使得家庭的教育投资具有主动性、坚持性和持久性。
在提问与讨论过程中，就村庄的民族性问题、学校因素以及有关辍学的定义，大家展开了激烈的讨论。最后潘先生在点评中认为，此次报告能引起大家强烈反响和激烈争论，该报告从现象和问题入手的研究意识、文献分析的独特方法、基于深度访谈的细致调查值得学习，并就需要该进和完善之处如辍学的定义问题提出了自己的看法。
此次报告让大家获益很多，尤其是研究的问题意识、研究视角和研究方法的选取方面。学术例会是教育研究院的特色活动之一，它为全院师生提供了很好的交流平台和学习机会，让大家在轻松愉快的氛围中得到丰富和提升！
09硕 张盼供稿