高考牵系着莘莘学子及其家庭的前途命运，始终是被热议的重要话题。4月26日，郑若玲教授应深圳大学高教所之邀，做题为“高考改革的困境与突破”的学术报告。
郑教授的报告主要包含五大部分：高考改革的复杂性、高考的形式改革、高考的内容改革、高考的录取改革、高考改革的突破。她追溯历史、回顾高考之沿革与转变；援引事例、指出高考牵系的重大事件；讲明内涵，阐述高考之教育、文化、政治、经济等诸多功能。最后，她提出“统独结合、综合评价、分层分类、多元录取”，“提升命题质量，注重试题公平”，“缩小地域间教育资源差距”等改革措施，并主张“高考观念与行动之双重突破”，倡导多元智能理论与生源多元化精神、进一步落实高校自主权等。
郑教授还指出无论高考怎样改革，都难以制定万全之策，但改革如果革掉公平，就等于革掉高考的“生命”。她意蕴悠长的精彩演讲博得大家连连称赞、阵阵掌声。其形象生动的话语、深刻丰富的内涵、旁征博引的例证、颇具智慧的见解启迪了在场的每一位人，而其中折射的诸多理念也让大家对高考的认知更详尽、更透彻。


（http://gjs.szu.edu.cn/scie_info_info.asp?id=344 深大高教所李凯航报道，本院2011级硕刘盾转引，2013年5月2日）