我院范怡红教授受聘为挪威科技大学访问教授

受挪威科技大学(NTNU)教师教育系的邀请，我院范怡红教授以访问教授（visiting professor）的身份前往挪威进行了为期六周的学术访问，并于11月30日圆满归来。
挪威科技大学是1996年由挪威德龙海姆科技大学与邻近几所高校合并而成，现有7个学院、74个系；3800名教职员工，2250名教学科研人员，其中有500多名教授；在校生2万名，其中700名为外国留学生。校园占地500，000平方米，图书馆藏书2，500，000册，收集期刊15，000册。挪威科技大学是挪威科学与技术研究和开发的中心，在自然科学方面有坚实的基础。“创造性，建设性和批判性”是挪威科技大学发展策略的关键词。
在挪威科技大学访学期间，范怡红教授考察该校教学质量保障体系和跨学科跨院系合作进行教学改革的工作，特别是该校各种特色项目的开展，例如研究生辅导新生项目（LAOS ：Learning Assistant Organizational System), 工科学生团队项目（AiT：Technology in Team), 跨学科团队合作专家培养项目（EiT：Expert in Team)， 和教师发展项目（UNIPED：University Pedagogy）等，并对这些项目的负责人进行了深入访谈。范怡红教授认为，在全球化、博洛尼亚进程中，挪威科技大学在学习创新和教学质量保障与提升方面所做的努力很值得国内高校学习借鉴。另外，范教授还发现，挪威科技大学不仅十分注重跨学科、跨院系、跨部门的交流以及学校与社会之间的多方合作，而且重视研究成果的转化、运用与推广。对此，范怡红教授积极建议该校教师教育系向挪威国家研究部申报和厦门大学合作研究项目（BILAT Project Proposal），将两校教学质量保障体系进行比较研究，将双方的成功项目在国际上进行推广。此建议得到了挪威科技大学校领导以及各项目负责人的肯定与支持，并一致同意将研究成果出版发表。
在挪威期间，除开展课题研究之外，范教授还于11月24日至25日期间先后访问了卑尔根大学的高等教育研究中心、卑尔根大学学院以及国际高等教育合作中心。卑尔根大学现为挪威规模名列第三的综合性大学，创建于1946年，其前身是1825年建立的卑尔根博物馆。卑尔根大学学院是1994年8月由6个独立的学院组成的高等教育大学学院，目前拥有5000多名学生和500多名的教职工。除参观访问外，范教授还应邀在卑尔根大学学院和国际高等教育合作中心分别做了专题讲座：“国际化背景下的跨文化交际”和“国际化背景下中国高等教育发展的挑战和应对”，受到在场观众的好评。
范教授此次挪威之行进一步加强了挪威科技大学与厦门大学的交流与合作，加深了该校教师教育系与我院的友谊，并对两校在高校质量保障体系的研究与实践上的合作起到了实质性的推动作用。据悉，范教授将于明年5月对挪威科技大学进行第二阶段的访学。
（04硕士生 吴 薇）