11月29日上午，第9期“厦大高教讲座”在我院会议室举行。担任本次讲座主讲人的是来自荷兰莱顿大学教师教育研究院（ICLON, Leiden University Graduate School Teaching）的Dr. Dineke Tigelaar副教授。讲座由史秋衡副院长主持，吴薇老师做现场翻译，潘先生、刘海峰院长、杨广云副院长、谢作栩教授、范怡红教授、王洪才教授以及二十余位硕博士生参加了本次讲座。
报告开始，Dr. Dineke Tigelaar首先向潘先生的九十大寿表示祝贺并代表莱顿大学教师研究院向潘先生赠送了礼物。Dr. Dineke Tigelaar本次报告题为《促进学生反思：教师实践知识的作用（Fostering Students’ Reflections: The Role of Teachers’ Practical Knowledge）》。报告的目的是以教师的实践知识为例，介绍关于教学的研究。Dr. Dineke Tigelaar先带我们回顾了教师教法的发展历程，指出了每个时期社会对教师教法的不同关注点。接着详细讲述了教学研究的主要内容，包括研究教师的共同点、共同点研究的困难性和教学研究的五个方面等。紧接着，她向大家介绍了莱顿大学教师教育研究院的研究项目的主题、侧重点、方法等。Dr. Dineke Tigelaar对研究的案例，进行了很详细的介绍，并通过研究的两个例子向大家展示了教师对于同一个问题所采取的策略对学生的反思作用。最后，Dr. Dineke Tigelaar对教师实践知识的主要内容进行总结并概括了其意义和未来的拓展。
潘先生对Dr. Dineke Tigelaar给全院师生带来的精彩报告表示感谢，并提出了自己的问题和看法，并特别强调了报告对我国教师发展的启示意义和作用。本期高教讲座促进了我院师生对荷兰教师教育的进一步了解，最后，报告在大家的热烈讨论中结束。
10硕 黄兰芳