2011年2月25日，《人民日报》刊发了林金辉教授以“创新，旨在实现质的突破”为题关于中外合作办学创新人才培养模式的理论文章，以及记者对林教授的采访。在《人民日报》记者张烁的采访中，林教授就贯彻实施《教育规划纲要》以及推进教育国际化背景下中外合作办学如何上层次、上水平发表了一系列观点。
林教授认为，中外合作办学要实现质的突破，关键在于创新人才培养模式，提升办学质量，实现可持续发展。他提出，布局调整是前提，创新办学模式和教学模式是关键，科学有效的评估和执法处罚是规范办学、依法管理的重要手段。创新人才培养模式，还需加强对中外合作办学的科学研究，充分发挥其咨政育人服务社会的功能。在采访中，林教授还就如何合理布局，如何强化监管、提高质量，如何引进优质教育资源并进行消化、吸收、利用和创新等问题，结合对宁波诺丁汉大学创新人才培养模式，以生为本，不断提高办学质量和水平的办学经验和办学特色进行深入的分析。
中国共产党新闻网、中国网、新华网、凤凰网、中国日报网、星岛环球网、中国网络电视台、民教网等众多主流媒体纷纷转载了林教授的文章以及此次专访的内容。
此前，2010年3月23日、8月27日，林金辉教授就中外合作办学如何实施“走出去”发展战略，如何规范、健康、有序发展等问题已经两次接受了《人民日报》记者的专访，提出了中外合作办学基本规律、优质教育资源的相对性、以“走出去”促进“引进来”等重要理论观点和若干重要的政策建议。
（鄢晓供稿）