2011年8月18日至20日，张亚群教授应邀参加了“中外教育交流国际学术研讨会”。会议由华中师范大学与汉口学院联合主办，主题为“推进教育国际化进程：国际视野与探索创新”。与会学者80余名，来自中国大陆、台湾地区及日、美、英、韩、挪威等国20余所高校。著名历史学家、教育家、华中师大前校长章开沅作主题演讲，中国教育学会会长顾明远，日本东京大学牧野笃教授，华东师大丁钢教授，挪威汤姆•阿•崔普斯代德博士，中国国家教育发展研究中心副主任周满生，清华大学史静寰教授，英国保罗•克拉克教授，华中师大教育学院余子侠教授，日本圣托马斯大学王智新教授，韩国庆尚大学校李庚子教授，台北教育大学校长林新发先后作大会报告。华中师大马敏校长、教育学院涂艳国院长，汉口学院董事长罗爱平、院长吴崇恕等致词。
章开沅先生强调，教育创新应建立在对教育历史深刻反省的基础上，敞开思想，放宽视野，讨论未来发展之路。教育应培养全面发展的人，而不只是片面的“科技决定论”的人。我们应以正常心态看待教育国际化，要用“心”来交流，代代相传。顾明远先生解析教育国际化的内涵、现状与出路，并提出教育工作者应与“反教育行为”作斗争。牧野笃教授在《知识分配模式的转变和终身学习》报告中，论析“学习”在新的社会里是人和社会的生存方式。丁钢教授详列哥伦比亚大学师范学院中国留学生博士名单，生动展示教育交流对中国近现代教育的深远影响。史静寰教授透过清华大学的“院校主导型”国际化实践模式，论述教育国际化新进展。余子侠教授全面解读教育国际化背景下，各民族文化交流及中华文化传播。其他学者从多视角解析对教育国际化和本土化问题的新探索。
在小组报告中，与会者就中外教育交流的历史、政策、模式、留学生培养等作深入交流。张亚群教授主持一场小组讨论，并作论文报告。他从历史视角，探究上世纪二十年代以来，中国对外教育交流的缘起、宗旨、演化轨迹与影响，揭示中国对外教育交流媒介演变的内在逻辑。报告引起与会学者的关注。在闭幕式上，张亚群教授作为大会第三小组总结发言人，汇报本组讨论主要观点。此次学术盛会，不仅深化对中外教育交流的认识，也促进了中外学者的交流与互动。
2010级博士生 曾华