2013年9月17日，潘懋元先生应邀出席了由贵州师范大学承办的“中国-东盟教育和人才可持续发展研讨会”，并在开幕式上作了主旨发言。
潘先生在致辞中表示，中国与东盟国家要在彼此的学习中相互发展。双方在教育发展、人才培养中有许多好的经验，这就需要经常举行交流会，共同探讨感兴趣的问题，这对人才培养和教育可持续发展是有很大好处的。主要体现在四个方面：一是高等教育大众化。许多东盟国家的高等教育大众化发展得比中国早，比如菲律宾在上个世纪70年代末至80年代初就已经实现了高等教育大众化，其高教大众化的经验与做法值得中国学习；二是职业技术教育。东盟许多国家在上个世纪70~80年代大力发展应用型院校和职业技术教育也是值得中国学习的，我国职业大学则是在上世纪90年代末才开始举办；三是民办教育（私立大学）。民办教育尤其是菲律宾的高等教育大众化的快速发展得益于私立大学的兴起，菲律宾的私立大学占全国高校的80%，而且办得较好、水平较高，这也是很值得中国学习的；四是教育国际化。教育的国际化发展得早而且发展快速，以新加坡的高等教育国际化为典型代表和成功典范，马来西亚目前也正致力于教育国际化的大发展，邀请国际知名高校到马来西亚办分校。其中厦门大学马来西亚分校也在积极筹办中。同时，中国在基础教育、素质教育上所取得的成就，也是东盟国家相互学习、借鉴的重要经验。
潘先生精辟深刻的见解获得与会代表的广泛认可和高度认同，尤其是马来西亚、菲律宾的代表。会后，他们纷纷主动地邀请潘先生合影留念。

（刁瑜 供稿）