5月8日下午，潘懋元先生、别敦荣教授受四川电影电视学院的邀请，分别作了“大学教师发展的理念、内涵、方式和动力”和“应用型大学师资团队建设与规划”的报告。四川电影电视学院院长罗共和、副院长黄元文、副院长李康生、各职能部门负责人、师生代表以及我院博士生团全体成员聆听了此次报告。
潘懋元先生在报告中，对大学教师发展的理念、内涵、方式、动力分别进行了讲解。他指出，教师发展往往需要借助某种形式的培训，但更要重视教师的自主性、个性化发展。要在教育中促进教师的自主学习和自我提高。从教师培训到教师发展，在理念上体现了教师教育的个性化和现代化；大学教师发展在内涵上包括三个方面，即涵盖基本理论、专业知识、实践能力的学科专业水平，包括教育知识、教学能力的教师职业知识技能，以及具备学者人文素质、教师职业道德的师德；教师发展在方式上主要包括派出进修、集中培训、围绕课堂教学基本技能开展系列活动、有针对性地组织教学研讨活动等；大学教师发展的动力因素包括外部动力和内部动力两个方面。
别敦荣教授的报告主要围绕民办本科院校师资队伍建设面临的形势，需要解决的问题和发展路径三方面展开论述。别教授指出，从考察来看，学院发展形势非常乐观，经过二十多年的发展形成了一定的规模、经验，培养了一大批的艺术人才。与积极的形势相比，存在的困难也需要重视。目前全国有100多所民办本科院校，构成高等教育的探索群体，办学关系有合作、交流，更多的是竞争，竞争资源、条件、生源、师资。关于师资队伍需要解决的问题，别教授指出，应有效处理好兼职老师和专职教师的关系，理论人才和实践人才的关系，教学与科研的关系等三对关系。最后，别教授指出学院应着力建设权责分明的师资队伍，有效发挥学院一批拥有丰富教学经验的年长教师的优势，帮扶年轻教师快速成长。此外，学院可以充分利用广泛的校友资源支持学校教学和教师发展。
报告结束后，学院院长罗共和教授高度评价了潘懋元先生和别敦荣教授的报告，认为两位专家的报告为学院师资队伍建设提供了宝贵和有效的建议。

（陈斌 供稿）